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EasyBusiness™


Auf Initiative des Kultusministeriums Baden-Württemberg und der Staatlichen Lehrerakademie haben wir das Planspiel Easy Business™ entwickelt, das bereits an rund 400 Schulen - allgemeinbildenden und beruflichen Schulen - eingesetzt wird.

Spielverlauf:

Easy Business™ simuliert zwei Geschäftsjahre. Am Ende jedes Geschäftsjahres wird ein Jahresabschluß, bestehend aus GuV und Bilanz, deren Aufbau und Struktur durchleuchtet wird, erstellt sowie Erfolgskennzahlen errechnet.

Anhand dieser Kennzahlen wird den Teilnehmern verdeutlicht, wie Produktivität und Profitabilität des Unternehmens durch Umsetzung von Verbesserungsmaßnahmen wachsen.

Lerninhalte:

  • Vermittlung betriebswirtschaftlicher Grundlagen auf spielerische Art und Weise. Was sonst in grauer Theorie verborgen bleibt, wird praktisch begreifbar.
  • Bereits beim Aufbau des Planspieles wird durch die Verteilung der Werteinheiten auf die verschiedenen Positionen des Anlage- und Umlaufvermögens die Dimension eines Betriebes deutlich.
  • Die Teilnehmer erfahren in der Simulation einen Wertschöpfungsprozess in einem Produktionsunternehmen mit Zulieferung, Fertigung und Verkauf von Produkten.
  • Bilanz, Gewinn- und Verlustrechnung und andere finanzielle Indikatoren werden beleuchtet sowie deren Einflußgrößen besprochen
  • Die Auswirkungen von Rationalisierungsmaßnahmen wie Bestandsreduktion und Automatisierung von Fertigungsprozessen werden veranschaulicht.
  • Die Erwartungen der Anteilseigner des Unternehmens werden diskutiert und mit den Rentabilitätskennziffern verdeutlicht.

Zielgruppe:

  • Schüler in Abschlußklassen allgemeinbildender Schulen (Haupt- und Realschulen sowie Gymnasien u.ä.)
  • Schüler in Eingangsklassen beruflicher Schulen
    (Berufskolleg, Berufsfachschule, berufliches Gymnasium, Berufsschule u.ä.)

Dauer: mind. 2 Doppelstunden.

Teilnehmerzahl: bis 6 Gruppen à 4-5 Personen

 

http://www.bti-online.com/fileadmin/Flyer_Easy_Business_1a.pdf

 

Wir simulieren Ihre Welt:

BTI entwickelt maßgeschneiderte Planspiele für Ihre speziellen Anforderungen


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